當我還在那所鄉村師范學校工作的時候，曾經有一個同學給我寫信，寫的地址是“某某師范中文系”，當時我不禁啞然一笑：他把我所在的這所幾乎就是中學的中專認為是大學了！這怎么能算是一所大學呢？大學不會如此簡單，如此小，如此只有淺草一方

    大學是一座山林，水長谷深，可以藏龍，也可以臥虎，而我所在的這個小學校，最多不過是跳竄著幾只知識的兔子而已——當然，做為這些兔子里的一只，我后來投奔了一片長林茂草，我希望這片長林茂草能將我培養成為一只狼或者老虎，我同時還認為：只有能把自己的教師培養成狼或老虎的大學，才有可能培養出小老虎或者狼崽子一樣的學生

    　　當你愛的人，不愛你的功夫...-----獻給一切獲得過所愛卻又遺失所愛的人，給從未獲得所愛的人，給由于保持愛著，所以采用掩耳盜鈴的人

    這，是一

    昂首看，院外高山清流間的斷壁殘垣和墓表青墳被蒙蒙月色彌漫，不禁唏噓著人命的薄弱短促，可惜著過往的無可奈何嘆惋，感觸著塵世的薄情慘苦，冬天的寧遠恰是禪心的靜修之際

    　　苗萍說，阿貞三歲時被父母遺棄了，后來被一個老阿姑收養了，從此就做了阿姑

    　　其次是各地區，特別是省級、國家級和國際性的蘭花展覽活動，極大地拓寬了人們對蘭蕙的視野，在一定程度上普及了蘭花知識，深化了普通群眾對蘭花潛在的巨大經濟價值的了解，為蘭花從“圣物”“君子”變為商品走向市場，奠定了堅實的基礎