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    　　年少時我們應該都做過一件事，看著鏡子里的自己，好奇長達后的我們會是什么摸樣，會不會變得更漂亮，還是被歲月這把殺諸刀屠宰地面目全非

    長大后我們才發現，其實歲月并沒有對我們的摸樣做太大的休整，只是在你當初稍顯幼稚的臉龐增加了幾道歲月的痕跡，你依舊是原來的那個你

    就如同小菲每次看著車窗外的街景，好奇以后自己會是個怎樣的人，做著什么工作，喜歡著什么樣的人

    現在坐在房間落地窗上的小菲，如同穿越著時空，回答當初那個幼稚而又好奇心滿滿的自己，你還是原來的你，生活沒有將你改變的太多，你依舊思緒滿天飛，是這個城市中平凡的一員，而你依舊愛著那個人

    只是城市飛速發展了，人們生活節奏變快了，那個你一直向往的人，再也追不上了

    　　丁帆：所謂的“有術”即是對情勢層面東西性和器物性的本領的控制和應用，光有如許常識體制的領會和應用是遠遠不夠的，而“有學”則是在接收常識的進程中，將其從新鍛形成具備本人特殊天性的品評價格看法和話語體制，變成有自洽性的論理體制，這個莫大格外繁重，但這是每一個品評者探求的目的，縱然我做不到，然而我全力地逼近它

    　　我就是這樣開始了漫長的冥想之旅

    我時常覺得城市不過是一個個透亮的器皿，人類不過是一群用于試驗的白鼠，正在顯微鏡下上下竄動，嘰嘰亂叫

    這是一個悲哀的起點

    我開始臆想，那些樹、草、花、藤，那些鳥、魚、狐、貂，那些皺紋、傷口、血液、淚水，那些刀劍、棍棒、愛恨、情仇，那些黑暗和光明，那些沉淪和上升，那些對岸和彼岸……事物在冥想中換面改顏，事物之間的聯系突然陌生，還有一些從沒見過、想過的東西真切地從腦海浮出

    我說不清是更真實了，還是更虛幻了

    我熱愛這些冥想中的事物

    我想把她們記住

    我的手不由自主地伸進字典

    詩句不是寫出來的，我只是用切貼的文字對應了那些事物以及它們之間的聯系，暗合了它們誕生、發展和滅絕

    我驚詫于這些兀立的詩行，她們簇擁著我，把我從山腳抬到山巔，放置在一群閃爍的露珠和白雪中，讓我安靜，獨自品味著峻峭、明亮和圣潔，品味著一種不可能

    　　海怡邊回答母親的問話邊走向廚房

    從皮夾子里抽出幼年時的口角照，在功夫的沖洗下仍舊有點朦朧了，但依稀不妨看出我已經的格式

    我站在一米五高的鏡子前，左顧右看，發覺我仍舊我，功夫并沒有在我的身上留住點什么，一律的四方臉，一雙灼灼有神的大眼睛，獨一的各別是那是十年前的我